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第061章 乐趣教育迎来大机会（第3页）

祖琴的课程还没录完。”

高思笑道：“庄祖琴还是比较贪玩。

隔壁《为情所困》剧组的事情对她来说肯定更有吸引力。

你虽然是小股东，但是担子可不轻啊。”

“这倒是没什么。

我是死脑筋，也不懂管理。

市场、渠道这些乱七八糟的事情基本上都是她联系，应该是杂事太多，略微耽误了进度吧。”

刘可亮为庄祖琴解释了一波。

高思道：“我这次回家，去了我爸任课的乡村小学，我有新发现。”

“什么发现？”

“我先不说我的发现。

二哥，你觉得课堂上什么事情最重要？”

刘可亮想了想，说：“最重要的肯定是课程本身的趣味性，学生觉得有趣，想听，才能不走神儿。

这也是我现在追求的东西。”

“我原来的想法也跟你一样。

但是这次我亲自给孩子们上了一堂课，我对上课这件事情有了新的理解。”

“快说来听听。”

“如果有趣的课程是最重要的，那么只需要找全国最好的老师，录制一个视频，然后给同学们播放就可以了。

而事实上，这种逻辑不可能成立。

你说说看，为什么每个学校都需要配备自己的老师。

哪怕老师水平不行，也好过给同学们放视频？”

刘可亮倒吸一口凉气。

他没想到高思对课堂教育的思考如此深刻。

刘可亮道：“确实是个好问题，不过我还真没有答案。

你觉得是为什么？”

“是因为面对面的教学可以有效地管理学生们的注意力。

你可以提问题启发孩子们思考，可以敲黑板划重点，还可以根据课堂上的实际情况调整教学的节奏。

这都是视频课程解决不了的东西。”

“没错，确实是这样。

我跟祖琴还讨论过，要不要开一些直播课程。

直播课程就能解决你说的互动不足的情况。

但是，直播课程不仅要投入更多的教师资源，而且课程的水平又再一次变得良莠不齐了。

这个问题好像无解。”

高思道：“并非无解。

这就是我此行的最大收获了。”

刘可亮一脸疑惑，却看到高思双手背负在身后，眼睛望向窗外，逼气四溢。

他继续说道：“乐趣教育这一回要有大机会了。”