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六灵文究竟是什么（第1页）

第二天，海棠高中灵文教学教室——一个二百余平的室内操场——高一（1）班三十六位学生全部汇聚在这里。

今天是周一，这届高一年级灵文教学的第一课，即将在这里展开。

教室后面已经坐满了人，有凳子坐的人在膝盖上摊开薄薄的本子，手里拿着笔，没有凳子坐的人则端着相机，闪光灯已经关闭，噼里啪啦地拍个不停，也有人叉腰站在一旁，和身边人低声交谈。

所有学生的面前，站着一个姜黄色头发、穿着卡其色尼龙风衣的男人，高窄的双肩在风衣下微微驼起，他自称晏清殊，是这次灵文教学的主讲人之一。

一般而言，灵文教学需要配备两位主讲人和八位助教，因为灵文教学具有一定危险性，必须有足够的人手在旁加以指导和监督，否则很容易出现问题，这也是校方禁止学生在私下使用灵文的主要原因。

“接下来。”

晏清殊背着双手，来回踱步，“让我们进入这节课的正题。”

停下脚步，抬头，直视所有人期待的面孔，他笑了笑：“抱歉，让你们失望了。

我知道，你们对于自己觉醒的灵文究竟有什么作用很好奇，但是，依照惯例，灵文教学的第一课是不会教授你们如何接引灵文的，这堂课我主要是先给你们讲理论。”

所有人的脸上立刻流露出失望之色。

“老师！”

一个男生举起手，他面貌平庸，唯一引人注目的特点就是他的下巴，活像一块奶油面包。

“理论知识我们都已经知道了，直接教我们怎么接引灵文吧！”

“是啊！”

、“是啊！”

。

他话音刚落，便有好多人出声附和。

“都知道了？”

晏清殊眯起眼笑了笑，目光转向其他人：“你们都是这么觉得的？”

“嗯！”

有超过半数以上的人对他使劲地点了点头，眼里放出希望的光。

“好！”

晏清殊沉吟了两秒，最终决定道，“我考你们几个问题，如果你们都能答出来，那我就不继续给你们讲理论了，直接进入实践教学，怎么样？”

“老师您放心！”

“奶油面包”

拍了拍软趴趴的胸脯，指向男生队伍最左侧，况茳齐站在那里。

“老师您可能不知道，这位可是我们高一年级的学神，您尽管出题，他答不上来算我输。”

“哦，是吗？”

晏清殊看向面色平静的况茳齐，嘴角掀起笑意。

“第一个问题。”

他思索了片刻，说道，“众所周知，灵能修炼是从每个人七岁或者八岁时开始的，我们通过冥想的方式沟通灵能界，渡引灵能入体，蕴养经脉。